Maharashtra State Board of Secondary and Higher Secondary Education Class 10 Hindi Chapter 4 Meri Smriti (मेरी स्मृति) Question Answers (Important)
Maharashtra State Board Class 10 Hindi Meri Smriti Question Answers and Textbook Solutions – Looking for Meri Smriti question answers for Maharashtra State Board of Secondary and Higher Secondary Education Class 10 Hindi Kumarbharti Book Chapter 4? Look no further! Our comprehensive compilation of important question answers will help you brush up on your subject knowledge.
महाराष्ट्र राज्य माध्यमिक व उच्च माध्यमिक शिक्षण मंडळ कक्षा 10 हिंदी पुस्तक के पाठ 4 मेरी स्मृति प्रश्न उत्तर खोज रहे हैं? आगे कोई तलाश नहीं करें! महत्वपूर्ण प्रश्नों का हमारा व्यापक संकलन आपको अपने विषय ज्ञान को बढ़ाने में मदद करेगा। पंजाब स्कूल शिक्षा बोर्ड कक्षा 9 के हिंदी प्रश्न उत्तर का अभ्यास करने से परीक्षा में आपके प्रदर्शन में काफी सुधार हो सकता है। हमारे समाधान इस बारे में एक स्पष्ट विचार प्रदान करते हैं कि उत्तरों को प्रभावी ढंग से कैसे लिखा जाए। हमारे मेरी स्मृति प्रश्न उत्तरों को अभी एक्सप्लोर करें उच्च अंक प्राप्त करने के अवसरों में सुधार करें।
The questions listed below are based on the latest PSEB exam pattern, wherein we have given Textbook Questions to the chapter’s extract-based questions, multiple choice questions, extra answer questions with solutions
Also, practicing with different kinds of questions can help students learn new ways to solve problems that they may not have seen before. This can ultimately lead to a deeper understanding of the subject matter and better performance on exams.
- Meri Smriti Textbook Questions
- Meri Smriti Extract Based Questions
- Meri Smriti Multiple Choice Questions
- Meri Smriti Extra Question Answers
Related:
Maharashtra State Board Class 10 Chapter 4 Meri Smriti Textbook Questions
पद्य संबंधी
प्रस्तुत कविता हाइकु विधा में लिखी गई है । यहाँ डॉ. रमाकांत श्रीवास्तव जी ने प्रत्येक हाइकु में अलग-अलग विषयों पर लेखन किया है । आपने इन रचनाओं में आम, महुआ, आकाश, तारा, पवन, मेहँदी, गाँव आदि के बारे में अपने संक्षिप्त विचार व्यक्त किए हैं। इनके अतिरिक्त झींगुर, कोयल आदि की खुशियों को भी आपने इस कविता में स्थान दिया है।
सूचना के अनुसार कृतियाँ कीजिए :
(१) पहचान कर लिखिए :
१. चहचहाने वाली
२. कूकने वाली
३. महकने वाला
४. शहनाई बजाने वाले
उत्तर-
१. चहचहाने वाली- चिड़िया
२. कूकने वाली- कोयल
३. महकने वाला- फूल
४. शहनाई बजाने वाले- झींगुर
(२) हाइकु में निम्नलिखित अर्थ में आए शब्द :
१. पेड़
२. शाम
उत्तर-
पेड़- बिरिछ
शाम- साँझ
(३) निम्न पंक्तियों का भावार्थ लिखिए :
‘गाँव मुझको
मैं ढूँढ़ता गाँव काे
खो गए दोनों ।’
उत्तर– कवि कहते हैं कि गाँव उन्हें खोज रहा है और वे स्वयं गाँव को ढूँढ़ रहे हैं, परंतु दोनों ही जैसे खो गए हैं। इसका अर्थ है कि समय के साथ गाँव का स्वरूप बदल गया है और कवि भी पहले जैसे नहीं रहे।
स्वाध्याय
* सूचना के अनुसार कृतियाँ कीजिए :-
(१) पहचानकर लिखिए :
१. प्रतीक्षा करने वाली ——-
२. संदेश लाने वाला ——-
३. खो जाने वाले ——-
४. खोजने आने वाला ——-1
उत्तर-
१. प्रतीक्षा करने वाली- आम्र शाखाएँ
२. संदेश लाने वाला- पवन
३. खो जाने वाले- गाँव, कवि
४. खोजने आने वाला- साँझ का तारा
(२) जोड़ियाँ मिलाइए :
| अ | आ |
| १. गाँव की दोपहर | झींगुर |
| २. मेहँदी की गंध | व्यथा |
| ३. शहनाई | छाँव |
| ४. छाई घटा | याद |
उत्तर-
| अ | आ |
| १. गाँव की दोपहर | छाँव |
| २. मेहँदी की गंध | याद |
| ३. शहनाई | झींगुर |
| ४. छाई घटा | व्यथा |
(३) कविता में ‘कोयल’ तथा ‘साँझ’ के संदर्भ में आया वर्णन लिखिए ।
उत्तर-
कोयल- कवि के अनुसार कोयल कहीं चली गई है, इसलिए आम की शाखाएँ फिर से उसकी प्रतीक्षा कर रही हैं।
आम के बगीचे में छिपी कोयल मानो बाँसुरी बजाने आई हो। उसकी मीठी कूक बाँसुरी की धुन जैसी लगती है।
कोयल की कूक बाँसुरी की धुन जैसी गूँजती है और आम के बौरों की सुगंध चारों ओर फैलती है। कोयल की मधुर आवाज और बौर की महक वातावरण को आनंदमय बना देती है।
साँझ- साँझ का तारा सामान्य रात में किसे खोजने आया है। ऐसा लगता है मानो तारा किसी प्रिय व्यक्ति या साथी की तलाश कर रहा हो।
वर्षा की साँझ में छिपे हुए झींगुर ऐसी मधुर ध्वनि कर रहे हैं, मानो शहनाई बज रही हो।
(४) इन पंक्तियों का भावार्थ लिखिए: ‘महुआ खड़ा —— नभ है घिरा ।’
उत्तर– कवि कहते हैं कि महुआ का पेड़ खड़ा है और उसके नीचे गिरे सफेद फूल ऐसे लगते हैं जैसे किसी ने सफेद चादर बिछा दी हो। ऐसा प्रतीत होता है कि वह किसी के आने की प्रतीक्षा कर रहा है। यहाँ कवि ने प्रकृति को मानवीय रूप देकर बताया है कि पेड़ भी भावनाओं से भरे हुए प्रतीत होते हैं।
कवि आगे कहते हैं कि यह किसकी पीड़ा है जो बादलों के रूप में पूरे आकाश पर छा गई है। आकाश का घिर जाना वातावरण में उदासी और गंभीरता का संकेत देता है। यहाँ बादलों को दुख का प्रतीक माना गया है। कवि यह बताना चाहते हैं कि जैसे मन में दुख छा जाता है, वैसे ही आकाश पर बादल छा जाते हैं।
(5) ‘हरी-भरी वसुंधरा के प्रति मेरी जिम्मेदारी’ पर अपने विचार लिखिए ।
उत्तर– वसुंधरा अर्थात हमारी पृथ्वी, जो हमें जीवन के लिए आवश्यक सभी संसाधन प्रदान करती है। हरी-भरी धरती ही स्वस्थ और सुखी जीवन का आधार है। इसलिए इसे सुरक्षित रखना हम सभी की जिम्मेदारी है।
सबसे पहले हमें अधिक से अधिक पेड़ लगाने चाहिए और अनावश्यक रूप से पेड़ों की कटाई रोकनी चाहिए। पेड़ हमें शुद्ध वायु, छाया और वर्षा प्रदान करते हैं। इसके साथ ही जल, वायु और भूमि को प्रदूषित होने से बचाना भी आवश्यक है। हमें पानी का दुरुपयोग नहीं करना चाहिए और प्लास्टिक का कम से कम उपयोग करना चाहिए।
ऊर्जा की बचत करना, कचरे को इधर-उधर न फेंकना और स्वच्छता बनाए रखना भी हमारी जिम्मेदारी है। यदि हर व्यक्ति छोटे-छोटे प्रयास करे, तो हमारी धरती फिर से हरी-भरी और सुंदर बन सकती है।
इस प्रकार, हमें प्रकृति से प्रेम करना चाहिए और आने वाली पीढ़ियों के लिए पर्यावरण की रक्षा का संकल्प लेना चाहिए। तभी हम अपनी वसुंधरा को सुरक्षित और समृद्ध रख पाएँगे।
(६) निम्न मुद्दों के आधार पर पद्य विश्लेषण कीजिए ः
१. रचनाकार का नाम
२. रचना का प्रकार
३. पसंदीदा पंक्ति
४. पसंद होने का कारण
५. रचना से प्राप्त संदेश/प्रेरणा
उत्तर-
१. रचनाकार का नाम– डॉ. रमाकांत श्रीवास्तव
२. रचना का प्रकार– हाइकु
३. पसंदीदा पंक्ति-
“फूल खिलता
महक मुरझाता
स्वप्न बनता।”
४. पसंद होने का कारण- यह पंक्ति जीवन की सच्चाई को बहुत सरल और प्रभावशाली ढंग से प्रस्तुत करती है। जैसे फूल खिलकर कुछ समय बाद मुरझा जाता है, वैसे ही जीवन के सुंदर क्षण भी अधिक समय तक नहीं रहते और याद बन जाते हैं। यह पंक्ति मन को भावुक कर देती है और हर पल की महत्ता समझाती है।
५. रचना से प्राप्त संदेश/प्रेरणा- इस कविता से हमें प्रकृति से प्रेम करने और उसकी सुंदरता को समझने की प्रेरणा मिलती है। साथ ही यह संदेश भी मिलता है कि जीवन क्षणभंगुर है, इसलिए हमें हर पल का आनंद लेना चाहिए और पर्यावरण की रक्षा करनी चाहिए।
अपठित पद्यांश
निम्नलिखित अपठित पद्यांश पढ़कर सूचना के अनुसार कृतियाँ कीजिए :-
निर्मम कुम्हार की थापी से कितने रूपों में कुटी-पिटी,
हर बार बिखेरी गई किंतु मिट्टी फिर भी तो नहीं मिटी ।
आशा में निश्छल पल जाए, छलना में पड़कर छल जाए,
सूरज दमके तो तप जाए, रजनी ठुमके तो ढल जाए,
यों तो बच्चों की गुड़िया-सी भोली मिट्टी की हस्ती क्या,
आँधी आए तो उड़ जाए, पानी बरसे तो गल जाए,
उत्तर- इन पंक्तियों में कवि बताता है कि मिट्टी का स्वभाव बहुत सहनशील और अद्भुत होता है। मिट्टी हमारे सामने अनेक रूपों में दिखाई देती है। कुम्हार अपनी थापी से उसे कूटता-पीटता है, बिखेरता है और बार-बार उस पर प्रहार करता है, फिर भी मिट्टी नष्ट नहीं होती। वह कुम्हार की चरखी पर चढ़कर नया आकार ले लेती है और उपयोगी वस्तु बनकर लोगों के जीवन में नई आशा जगाती है। कभी-कभी वह किसी के धोखे का शिकार भी हो जाती है, फिर भी अपना अस्तित्व बनाए रखती है।
सूर्य के निकलने पर मिट्टी गर्म हो जाती है और रात के आते ही ठंडी पड़ जाती है। देखने में वह बच्चे की गुड़िया की तरह सरल और भोली लगती है। तूफान आने पर वह उड़ जाती है और वर्षा होने पर गल भी जाती है, लेकिन इन सब परिस्थितियों के बावजूद मिट्टी कभी नष्ट नहीं होती।
१. संजाल पूर्ण कीजिए :
उत्तर-
(२) विधान के सामने सही अथवा गलत लिखिए :
१. हवा के आने से मिट्टी गल जाती है ।
२. पानी बरसने से मिट्टी उड़ जाती है ।
३. सूरज के दमकने पर मिट्टी ढल जाती है ।
4. मिट्टी कभी-कभी बिखर जाती है ।
उत्तर-
१. हवा के आने से मिट्टी गल जाती है । – गलत
२. पानी बरसने से मिट्टी उड़ जाती है । – गलत
३. सूरज के दमकने पर मिट्टी ढल जाती है। – गलत
4. मिट्टी कभी-कभी बिखर जाती है। – सही
(३) पद्य की प्रथम चार पंक्तियों का भावार्थ लिखिए ।
उत्तर-
गई है पिकी
प्रतीक्षारत पुनः
आम्र शाखाएँ ।
महुआ खड़ा
भावार्थ- कवि कहते हैं कि कोयल कहीं चली गई है, इसलिए आम की शाखाएँ फिर से उसकी प्रतीक्षा कर रही हैं। कोयल की मधुर आवाज से ही आम के पेड़ जीवंत लगते हैं। यहाँ प्रतीक्षा का भाव बताता है कि प्रकृति भी अपने प्रिय साथी के बिना अधूरी है। कवि आगे कहते हैं कि महुआ का पेड़ खड़ा हुआ है।
उपयोजित लेखन
‘रेल की आत्मकथा’ विषय पर लगभग सौ शब्दों में निबंध लिखिए ।
उत्तर- ‘रेल की आत्मकथा’
मैं रेल हूँ। मैं प्रतिदिन हजारों यात्रियों को एक स्थान से दूसरे स्थान तक पहुँचाती हूँ। मेरा जीवन बहुत व्यस्त होता है, क्योंकि सुबह से रात तक मैं पटरियों पर लगातार दौड़ती रहती हूँ। बच्चे मुझे देखकर उत्साहित हो जाते हैं और यात्री मुझ पर भरोसा करके अपनी यात्रा पूरी करते हैं। मैं गाँवों, शहरों और राज्यों को आपस में जोड़ती हूँ, इसलिए मुझे देश की जीवन रेखा कहा जाता है।
यात्रा के दौरान मैं हरे-भरे खेत, ऊँचे पहाड़, नदियाँ और पुल पार करती हूँ। कभी-कभी मुझे भीड़, देरी और खराब मौसम जैसी कठिनाइयों का सामना करना पड़ता है, फिर भी मैं अपने कर्त्तव्य का पालन करती हूँ। मेरा उद्देश्य लोगों की यात्रा को आसान, सुरक्षित और आरामदायक बनाना है। यात्रियों की मुस्कान और उनका विश्वास ही मेरी सबसे बड़ी खुशी है।
Maharashtra State Board Class 10 Hindi Lesson 4 मेरी स्मृति सार-आधारित प्रश्न (Extract Based Questions)
निम्नलिखित पद्यांशों को ध्यानपूर्वक पढ़िए व प्रश्नों के उत्तर दीजिए-
1
गई है पिकी
प्रतीक्षारत पुनः
आम्र शाखाएँ ।
महुआ खड़ा
बिछा श्वेत चादर
किसे जोहता ।
किसकी व्यथा
छा गई बन घटा
नभ है घिरा ।
साँझ का तारा
किसे खोजने आया
आम निशा में ।
1.‘पिकी’ किसे कहा गया है?
(क) गौरैया
(ख) कोयल
(ग) तोता
(घ) कबूतर
उत्तर- (ख) कोयल
2. ‘निशा’ का पर्यायवाची क्या है?
(क) रात
(ख) अनल
(ग) पावक
(घ) मेघ
उत्तर- (क) रात
3. ‘नभ है घिरा’ का क्या अर्थ है?
(क) आकाश साफ है
(ख) आकाश में तारे चमक रहे हैं
(ग) आकाश बादलों से ढक गया है
(घ) आकाश लाल हो गया है
उत्तर- (ग) आकाश बादलों से ढक गया है
4. आम्र शाखाएँ किसकी प्रतीक्षा कर रही हैं?
उत्तर– आम्र शाखाएँ कोयल की प्रतीक्षा कर रही हैं।
5. ‘बन घटा’ किसका प्रतीक है?
उत्तर– ‘बन घटा’ दुख और उदासी का प्रतीक है।
2
कौन संदेशा
ले पवन आया है
सुनने तो दो ।
रची-बसी हो
मेहँदी की गंध में
याद आती हो ।
खुल गए हैं
पी कहाँ पुकार से
पृष्ठ पिछले ।
कटे बिरिछ
गाँव की दुपहर
खोजती साया ।
1.पवन को कविता में किस रूप में दिखाया गया है?
(क) संदेशवाहक
(ख) शत्रु
(ग) शिक्षक
(घ) यात्री
उत्तर– (क) संदेशवाहक
2. मेहँदी की गंध से कवि को क्या याद आता है?
(क) बचपन की शरारतें
(ख) किसी प्रिय व्यक्ति की स्मृति
(ग) स्कूल के दिन
(घ) त्योहार का शोर
उत्तर- (ख) किसी प्रिय व्यक्ति की स्मृति
3. ‘कटे बिरिछ’ का क्या परिणाम हुआ?
(क) गाँव ठंडा हो गया
(ख) खेत सूख गए
(ग) अधिक वर्षा होने लगी
(घ) गाँव की दोपहर छाया खोजने लगी
उत्तर- (घ) गाँव की दोपहर छाया खोजने लगी
4. पवन क्या लेकर आया है?
उत्तर– पवन मानो कोई संदेश लेकर आया है।
5. ‘पी कहाँ’ की पुकार से क्या हुआ?
उत्तर- ‘पी कहाँ’ की पुकार से बीते समय के पन्ने खुल गए।
3
गाँव मुझको
मैं ढूँढ़ता गाँव को
खो गए दोनों ।
वर्षा की साँझ
बजाते शहनाई
छिपे झींगुर ।
बजाने आई
पिकी छिप बाँसुरी
अमराई में।
1.“गाँव मुझको, मैं ढूँढ़ता गाँव को, खो गए दोनों।” इन पंक्तियों में क्या भाव व्यक्त हुआ है?
(क) गाँव का विकास
(ख) गाँव और मनुष्य के बीच बढ़ती दूरी
(ग) शहर का आकर्षण
(घ) प्रकृति का सौंदर्य
उत्तर– (ख) गाँव और मनुष्य के बीच बढ़ती दूरी
2. “वर्षा की साँझ, बजाते शहनाई, छिपे झींगुर।” यहाँ ‘शहनाई’ किसका प्रतीक है?
(क) उत्सव और मधुर ध्वनि
(ख) दुख का वातावरण
(ग) क्रोध की भावना
(घ) युद्ध का संकेत
उत्तर– (क) उत्सव और मधुर ध्वनि
3. “अमराई” का क्या अर्थ है?
(क) कोयल की आवाज़
(ख) आम से बनी मिठाई
(ग) अमरता
(घ) आम का बगीचा
उत्तर– (घ) आम का बगीचा
4. वर्षा की साँझ में झींगुरों की आवाज कैसी प्रतीत होती है?
उत्तर– वह शहनाई जैसी मधुर और आनंदमय प्रतीत होती है।
5. अमराई में बाँसुरी बजाने का भाव क्या बताता है?
उत्तर– यह प्रकृति की मधुरता और कोयल के सुरीले स्वर को बताता है।
4
फूल खिलता
महक मुरझाता
स्वप्न बनता ।
बड़े सवेरे
उठ जातीं चिड़ियाँ
जगाता कौन ?
आए कोकिल
धुन वंशी की गूँजे
बौर महके ।
1.“फूल खिलता, महक मुरझाता, स्वप्न बनता।” इन पंक्तियों में क्या संकेत मिलता है?
(क) जीवन की नश्वरता
(ख) क्रोध की भावना
(ग) परिश्रम का महत्त्व
(घ) युद्ध का वर्णन
उत्तर- (क) जीवन की नश्वरता
2. “बड़े सवेरे, उठ जातीं चिड़ियाँ, जगाता कौन ?” यहाँ क्या भाव व्यक्त हुआ है?
(क) आलस्य
(ख) प्रकृति की नियमितता
(ग) भय का वातावरण
(घ) अंधकार
उत्तर– (ख) प्रकृति की नियमितता
3. “आए कोकिल, धुन वंशी की गूँजे, बौर महके।” इन पंक्तियों में किस ऋतु का संकेत है?
(क) शीत ऋतु
(ख) ग्रीष्म ऋतु
(ग) वसंत ऋतु
(घ) वर्षा ऋतु
उत्तर- (ग) वसंत ऋतु
4. फूल के मुरझाने को स्वप्न क्यों कहा गया है?
उत्तर- क्योंकि जीवन और सौंदर्य क्षणभंगुर होते हैं।
5. चिड़ियाँ बड़े सवेरे क्यों उठ जाती हैं?
उत्तर– क्योंकि वे प्रकृति के नियमों के अनुसार सक्रिय हो जाती हैं।
Maharashtra State Board Class 10 Hindi Lesson 4 मेरी स्मृति बहुविकल्पीय प्रश्न (Multiple Choice Questions)
1.‘मेरी स्मृति’ कविता के रचयिता कौन हैं?
(क) हरिवंश राय बच्चन
(ख) डॉ. रमाकांत श्रीवास्तव
(ग) मैथिलीशरण गुप्त
(घ) सुमित्रानंदन पंत
उत्तर– (ख) डॉ. रमाकांत श्रीवास्तव
2. ‘मेरी स्मृति’ कविता किस विधा में लिखी गई है?
(क) गद्य
(ख) कहानी
(ग) हाइकु
(घ) नाटक
उत्तर– (ग) हाइकु
3. महुआ के नीचे गिरे फूल किसके समान लगते हैं?
(क) हरी घास
(ख) सफेद चादर
(ग) बादल
(घ) रेत
उत्तर– (ख) सफेद चादर
4. आकाश में छाए काले बादल किसका प्रतीक हैं?
(क) दुख
(ख) खुशी
(ग) विजय
(घ) आलस्य
उत्तर– (क) दुख
5. इस कविता का मुख्य आधार क्या है?
(क) युद्ध का वर्णन
(ख) प्रकृति और स्मृतियाँ
(ग) राजनीति
(घ) व्यापार
उत्तर– (ख) प्रकृति और स्मृतियाँ
6. बौर की महक क्या फैलाती है?
(क) उदासी
(ख) डर
(ग) आनंद
(घ) क्रोध
उत्तर– (ग) आनंद
7. कोकिल की ध्वनि किसके समान गूँजती है?
(क) वंशी
(ख) बादल
(ग) गरज
(घ) लहर
उत्तर– (क) वंशी
8. चिड़ियों को जगाने वाला कौन है?
(क) किसान
(ख) शिक्षक
(ग) प्रकृति का नियम
(घ) बाज़ार
उत्तर- (ग) प्रकृति का नियम
9. फूल मुरझाने के बाद क्या बन जाता है?
(क) धूल
(ख) सपना
(ग) पत्थर
(घ) बीज
उत्तर- (ख) सपना
10. फूल के मुरझाने से क्या संदेश मिलता है?
(क) जीवन अमर है
(ख) जीवन व्यर्थ है
(ग) जीवन आसान है
(घ) जीवन नश्वर है
उत्तर– (घ) जीवन नश्वर है
11. कोयल की कूक कैसी लगती है?
(क) कड़वी
(ख) तेज
(ग) मधुर
(घ) डरावनी
उत्तर– (ग) मधुर
12. अमराई में छिपी पिकी क्या बजाती प्रतीत होती है?
(क) ढोलक
(ख) वीणा
(ग) बाँसुरी
(घ) तबला
उत्तर– (ग) बाँसुरी
13. झींगुरों की आवाज की किससे तुलना की गई है?
(क) शहनाई
(ख) बांसुरी
(ग) ढोल
(घ) घंटी
उत्तर- (क) शहनाई
14. वर्षा की साँझ में कौन शहनाई बजाते प्रतीत होते हैं?
(क) पक्षी
(ख) झींगुर
(ग) बच्चे
(घ) किसान
उत्तर- (ख) झींगुर
15. “गाँव मुझको, मैं ढूँढ़ता गाँव को” से क्या भाव प्रकट होता है?
(क) क्रोध का
(ख) दूरी और बदलाव का
(ग) हँसी का
(घ) मौसम के बदलने का
उत्तर- (ख) दूरी और बदलाव का
16. पेड़ कट जाने पर गाँव की दोपहर क्या खोजती है?
(क) पानी
(ख) रास्ता
(ग) फल
(घ) छाया
उत्तर– (घ) छाया
17. पुराने पन्ने खुलने का क्या अर्थ है?
(क) किताब पढ़ना
(ख) नई कहानी लिखना
(ग) बीती यादों का ताज़ा होना
(घ) स्कूल जाना
उत्तर– (ग) बीती यादों का ताज़ा होना
18. “रची-बसी हो” का अर्थ क्या है?
(क) दूर होना
(ख) पूरी तरह समाई होना
(ग) टूट जाना
(घ) बदल जाना
उत्तर- (ख) पूरी तरह समाई होना
19. ‘पी कहाँ’ की पुकार सुनकर क्या खुल जाते हैं?
(क) दरवाजे
(ख) खेत
(ग) पृष्ठ पिछले
(घ) रास्ते
उत्तर- (ग) पृष्ठ पिछले
20. ‘श्वेत’ का तद्भव शब्द क्या होगा?
(क) सफ़ेद
(ख) सुखद
(ग) मृदु
(घ) श्वेता
उत्तर– (क) सफ़ेद
Maharashtra State Board Class 10 Hindi मेरी स्मृति प्रश्न और उत्तर (Extra Question Answers)
1.महुआ के पेड़ का वर्णन कवि ने किस प्रकार किया है?
उत्तर- कवि बताते हैं कि महुआ का पेड़ शांत खड़ा है और उसके नीचे गिरे सफेद फूल ऐसे लगते हैं जैसे किसी ने सफेद चादर बिछा दी हो। ऐसा प्रतीत होता है कि वह किसी के आने की राह देख रहा है। कवि ने पेड़ का मानवीकरण करके दिखाया है कि प्रकृति भी भावनाओं से भरी हुई लगती है।
2. ‘किसकी व्यथा छा गई बन घटा’ से कवि क्या कहना चाहते हैं?
उत्तर– इस पंक्ति में कवि आकाश में छाए काले बादलों को देखकर कल्पना करते हैं कि मानो किसी का दुख पूरे आकाश पर फैल गया हो। बादल यहाँ पीड़ा और उदासी का प्रतीक हैं। जैसे मन में दुख छा जाता है, वैसे ही आकाश भी बादलों से घिर जाता है। इससे वातावरण गंभीर बन जाता है।
3. संध्या के तारे का मानवीकरण कैसे किया गया है?
उत्तर– कवि संध्या के तारे को ऐसा दिखाते हैं मानो वह किसी प्रिय व्यक्ति को खोजने आया हो। तारे को मानवीय गुण देकर कविता को अधिक जीवंत बनाया गया है।
4. पवन को संदेशवाहक क्यों कहा गया है?
उत्तर- कवि बहती हुई हवा को संदेश लाने वाला दूत मानते हैं। उन्हें लगता है कि पवन किसी प्रिय स्थान, व्यक्ति या बीते समय की यादें लेकर आया है।
5. ‘पृष्ठ पिछले खुल गए हैं’ से क्या भाव प्रकट होता है?
उत्तर- ‘पी कहाँ’ जैसी पुकार सुनकर कवि को अपने बीते दिनों की याद आ जाती है। ऐसा लगता है जैसे जीवन के पुराने पन्ने अचानक खुल गए हों। यह पंक्ति बताती है कि कोई ध्वनि या दृश्य हमें तुरंत अतीत में ले जा सकता है। यादें मन को भावुक बनाती हैं और पुराने अनुभव फिर से जीवंत हो उठते हैं।
6. पेड़ों के कटने से गाँव की दुपहर पर क्या प्रभाव पड़ा?
उत्तर- कवि कहते हैं कि जब पेड़ कट गए, तो गाँव की दोपहर छाया खोजती फिरती है। पहले पेड़ ठंडक और आराम देते थे, लेकिन उनके अभाव में वातावरण कठोर हो गया है।
7. ‘मेरी स्मृति’ कविता का मुख्य संदेश क्या है?
उत्तर- इस कविता में कवि प्रकृति के माध्यम से स्मृतियों, भावनाओं और जीवन के सत्य को व्यक्त करते हैं। कविता हमें प्रकृति से जुड़ने, उसकी सुंदरता को महसूस करने और पर्यावरण की रक्षा करने की प्रेरणा देती है। साथ ही यह बताती है कि यादें और अनुभव हमारे जीवन को अर्थपूर्ण बनाते हैं।
8. कोकिल के आगमन से वातावरण में क्या परिवर्तन होता है?
उत्तर– कोकिल की मधुर कूक बाँसुरी की धुन जैसी गूँजती है और आम के बौरों की सुगंध चारों ओर फैल जाती है। इससे वातावरण आनंदमय और ताज़गी से भर जाता है। यह पंक्ति बताती है कि प्रकृति के छोटे-छोटे परिवर्तन भी हमारे जीवन में खुशी और नई ऊर्जा भर देते हैं।
9. चिड़ियों के बड़े सवेरे उठने पर कवि क्यों आश्चर्य करते हैं?
उत्तर– कवि सोचते हैं कि चिड़ियाँ इतनी सुबह उठ जाती हैं, पर उन्हें जगाता कौन है। यह प्रश्न प्रकृति की अद्भुत व्यवस्था की ओर संकेत करता है। मानो कोई अदृश्य शक्ति उन्हें समय पर जगा देती है। इससे पता चलता है कि प्रकृति का हर कार्य एक निश्चित नियम से चलता है।
10. अमराई में पिकी की आवाज की बाँसुरी से क्यों तुलना की गई है?
उत्तर- कवि कहते हैं कि आम के बगीचे में छिपी कोयल की कूक बाँसुरी की धुन जैसी मधुर लगती है। उसकी आवाज पूरे वातावरण को सुखद और आनंदमय बना देती है। यह तुलना प्रकृति की सुंदरता को व्यक्त करती है और बताती है कि पक्षियों की ध्वनियाँ भी संगीत का अनुभव कराती हैं।