कक्षा -9वीं हिंदी ‘ब ‘ परीक्षा हेतु पाठ्यक्रम 2025-26 (कोड सं. – 085 )
CBSE Class 9 Hindi Syllabus – Class 9 Hindi Syllabus and Question Paper Pattern for academic year 2024-25 given below.
CBSE कक्षा -9वीं हिंदी ‘ब ‘ पाठ्यक्रम – हिंदी हमारी मातृभाषा है इसलिए सभी छात्रों के लिए हिंदी का विषय अनिवार्य है। कक्षा 9वीं हिंदी का पाठ्यक्रम और प्रश्न पत्र प्रारूप निचे दिया गया है। हिंदी का प्रश्न पत्र हल करने में बहुत समय लगता है इसलिए हमें पता होना चाहिए कि हमें कौन सा विषय कितने अंक के लिए पढ़ना है और कितना लिखना है। विद्यार्थियों को इसके लिए अच्छी तैयारी करने की आवश्यकता है।
कक्षा 9वीं हिन्दी ‘ब’ (कोड सं. 085) – परीक्षाओं हेतु पाठ्यक्रम विनिर्देशन 2025-26
- प्रश्नपत्र दो खंडों, खंड ‘अ’ और ‘ब’ में विभक्त होगा।
- खंड ‘अ’ में 45 वस्तुपरक प्रश्न पूछे जाएँगे, जिनमें से केवल 40 प्रश्नों के ही उत्तर देने होंगे।
- खंड ‘ब’ में वर्णनात्मक प्रश्न पूछे जाएँगे। प्रश्नों में उचित आंतरिक विकल्प दिए जाएँगे।
- भारांक-(80 (वार्षिक परीक्षा) + 20 (आंतरिक परीक्षा)
- कुल अंक-100
परीक्षा भार विभाजन
विषयवस्तु
खंड अ (वस्तुपरक प्रश्न)
1. अपठित गद्यांश
अ. दो अपठित गद्यांश (लगभग 200 शब्दों के)
(1×5=5)+(1×5=5) (प्रत्येक गद्यांश पर आधारित पाँच बहुविकल्पीय प्रश्न पूछे जाएँगे)
2. व्यावहारिक व्याकरण के आधार पर बहुविकल्पात्मक प्रश्न (1 अंक x 16 प्रश्न)
21 प्रश्न पूछे जाएँगे जिनमें से केवल 16 प्रश्नों के उत्तर देने होंगे।
i. शब्द और पद (2 अंक) (2 प्रश्न)
ii. अनुस्वार (1 अंक), अनुनासिक (1 अंक) (3 में से 2 प्रश्न)
iii. उपसर्ग (2 अंक), प्रत्यय (2 अंक) (5 में से 4 प्रश्न)
iv. स्वर संधि (3 अंक) (4 में से 3 प्रश्न)
v. विराम-चिह्न (3 अंक) (4 में से 3 प्रश्न)
vi. अर्थ की दृष्टि से वाक्य भेद (2 अंक) (3 में से 2 प्रश्न)
3. पाठ्यपुस्तक स्पर्श, भाग – 1
काव्य खंड
पठित गद्यांश पर एक अंकीय पाँच बहुविकल्पी प्रश्न। (1×5)
स्पर्श (भाग-1) से निर्धारित कविताओं के आधार पर एक अंकीय दो बहुविकल्पी प्रश्न पूछे जाएँगे। (1×2)
गद्य खंड
पठित गद्यांश पर एक अंकीय पाँच बहुविकल्पी प्रश्न। (1×5)
स्पर्श (भाग-1) से निर्धारित गद्य पाठों के आधार पर विद्यार्थियों की उच्च चिंतन क्षमताओं एवं अभिव्यक्ति का आकलन करने हेतु एक अंकीय दो बहुविकल्पी प्रश्न पूछे जाएँगे। (1×2)
खंड – ब (वर्णनात्मक प्रश्न)
4. पाठ्यपुस्तक स्पर्श, भाग-1
1. स्पर्श (गद्य खंड) से निर्धारित पाठों के आधार पर तीन में से दो प्रश्न पूछे जाएँगे।
(3 अंक x 2 प्रश्न) (लगभग 60 शब्द)
2. स्पर्श (काव्य खंड) से निर्धारित पाठों के आधार पर तीन में से दो प्रश्न पूछे जाएँगे।
(3 अंक x 2 प्रश्न) (लगभग 60 शब्द)
पूरक पाठ्यपुस्तक संचयन भाग – 1
पूरक पाठ्यपुस्तक संचयन के निर्धारित पाठों से तीन में से दो प्रश्न पूछे जाएँगे, जिनका उत्तर लगभग 60 शब्दों में देना होगा। (3 अंक x 2 प्रश्न)
5. लेखन
i. संकेत बिंदुओं पर आधारित समसामयिक एवं व्यावहारिक जीवन से जुड़े हुए किन्हीं तीन विषयों में से किसी एक विषय पर लगभग 100 शब्दों में अनुच्छेद लेखन। (6 अंक x 1 प्रश्न) (विकल्प सहित)
ii. अभिव्यक्ति की क्षमता पर केंद्रित व्यावहारिक विषयों में से किसी एक विषय पर लगभग 100 शब्दों में अनौपचारिक पत्र। (6 अंक x 1 प्रश्न)
iii. चित्र वर्णन-चित्र में दिखाई दे रहे दृश्य /घटना का कल्पनाशक्ति से लगभग 100 शब्दों में वर्णन। (विचारों का वर्णन स्पष्ट रूप से चित्र से ही संबंध होना चाहिए) (बिना किसी विकल्प के)
iv. दी गई परिस्थितियों के आधार पर संवाद लेखन। (लगभग 100 शब्दों में) (विकल्प सहित)
आंतरिक मूल्यांकन
अ. सामयिक आकलन
ब. बहुविध आकलन
स. पोर्टफोलियो
द. श्रवण एवं वाचन
निर्धारित पुस्तकें:
- स्पर्श, भाग-1, एन.सी.ई.आर.टी., नई दिल्ली द्वारा प्रकाशित नवीनतम संस्करण
- संचयन, भाग-1, एन.सी.ई.आर.टी., नई दिल्ली द्वारा प्रकाशित नवीनतम संस्करण
* नोट : निम्नलिखित पाठों से प्रश्न नहीं पूछे जाएँगे-
स्पर्श (भाग -1)
- धर्म की आड़ (पूरा पाठ)
- आदमीनामा (पूरा पाठ)
- एक फूल की चाह (पूरा पाठ)
संचयन (भाग-)
- हामिद खाँ (पूरा पाठ)
- दिये जल उठे (पूरा पाठ)
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